新學期開始，第一單元考過了。期中考時兩個孩子把作文給我修改。經過修改他們都差不多拿到滿分。兩個孩子都很高興。我決定開始一班寫作班教導他們寫作文。

我的通告出來，只有三個孩子報名都是六年級的，兩女一男。我知道院裏有太多的活動吸引孩子。籃球，舞蹈，騎自行車，拼圖，畫畫，還有數學補習，英語補習，還有圖書館。所以他們實在也抽不出時間。除非那些真的很想學好寫作，犧牲其他活動才可以參加。

第一天上課，我問一個女生“你為什麼要參加寫作班？” 她說“我最怕寫作，一想起寫作文我就頭痛，我想學會寫作”。另一個女生還寫得不錯，因為她考試的作文讓我修改了得到高分，就想來進步一點。 還有那個頑皮男生本來寫得不錯了，他是想出風頭。我對他說”你已經寫得不錯，為什麼還要來？“ 他說“我就是想來嘛！”。 好的， 讓我們開始吧。我對孩子說，其實講普通話的人，寫文章比講廣東語的人方便。因為在普通話來說，你怎樣講就怎樣寫。但是，廣東話不同，講與寫是不同的。比如說普通話說”我吃過飯了“ 寫也是這樣寫。可是廣東語說是”我食左飯啦“， 寫就要說”我吃過飯了“。 因此學寫作的第一步是學講話，講得好，就會寫得好。我讓三個孩子聽了我讀的故事，然後讓他們輪流講，講好了大家給意見，加什麼，減什麼。我對孩子們說，假如一篇文章裏，可以加一兩句成語的話，那篇文章會從六十分上漲到八九十分。就這樣我們寫了三篇文章，每次我都替他們仔細批改，告訴他們那裏錯了，那裏要如何寫會更好。

第四堂課裏，兩個女生興高采烈的告訴我，她們的老師表揚了她們的寫作，還問她們為什麼最近寫作進步了，她們羞答答的說“我們參加了許阿姨的寫作班”。兩個孩子期中考的作文都差不多拿到全分了。好高興。我問那個一想到作文就頭疼的孩子“你現在還怕寫作文嗎？” 她快樂的搖搖頭“不會，現在我很喜歡寫了”。 至於那個男生，只參加了一周就不來了，因為他比較喜歡打籃球，參加了最近開始的籃球隊，放棄了寫作班。孩子有權利選擇他們喜歡的項目。

還有很多孩子需要加強寫作能力。希望他們以後會參加吧。寫作就像游泳，懂得技巧了就無往而不利，操作自如，有如“如魚得水”。